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渤海大學(xué)(教育學(xué)原理)研究生
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渤海大學(xué)(教育學(xué)原理)研究生
談到考研,我想到了我開(kāi)學(xué)那會(huì)。在高中的時(shí)候,我是無(wú)論如何都不會(huì)想到我會(huì)到山西這個(gè)地方上大學(xué),更不會(huì)想到自己最后就上了個(gè)學(xué)院。從江蘇一路千里迢迢的到了山西,沿途的風(fēng)景是那么的讓人心碎,一片片的大土山,一片片的玉米地,很少看到人家。到了學(xué)校,一走進(jìn)校園就是一臉的懵。這是大學(xué)?我的天哪,我不敢相信我的大學(xué)校園還比不上我的初中、高中的校園。所以,從一步入校園的那一刻,我就在心里有了一個(gè)想法:這不是我的大學(xué),我要把它當(dāng)成我第二個(gè)高中,我要再考一次大學(xué)。
正式這個(gè)想法,讓我一步一步的走下來(lái)。期間也有迷茫,也有過(guò)彷徨,我記得是在我大三的上學(xué)期我有幸了解到了勤思。在我給勤思打電話過(guò)去的過(guò)程中,那邊的老師(徐老師)很耐心的跟我講解的勤思的信息,并且還推薦我做勤思的代理。在徐老師的幫助下,我報(bào)名參加了勤思,并且有幸成為了一名代理。在代理的過(guò)程中,每給別人講解一次勤思,我自己就對(duì)勤思更加有信心。在這個(gè)過(guò)程中,我覺(jué)得徐老師是功不可沒(méi)的。
后來(lái),勤思果然沒(méi)讓我失望。老師的指導(dǎo)總是那么的準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。通過(guò)老師的知道,我對(duì)知識(shí)的理解越來(lái)越透徹,知識(shí)點(diǎn)的掌握越來(lái)越來(lái)好。但我覺(jué)得這不是最重要的,最重要的是每次當(dāng)我被考研折磨的痛苦不堪而失去信心時(shí),我的指導(dǎo)老師總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,讓我一次又一次的戰(zhàn)勝磨難,重拾信心。后來(lái)我一志愿失敗了,本以為勤思便不會(huì)再搭理我了。但是,勤思并沒(méi)有放棄我,通知我模擬復(fù)試,徐老師還給我發(fā)了好多調(diào)劑信息,讓我十分感動(dòng)。最后我成功被渤海大學(xué)錄取了。
這一路走來(lái),我很感謝勤思,感謝幫助過(guò)我的老師,更感謝徐老師!希望勤思越來(lái)越好!
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