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l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!【推薦理由】雙二本三跨二戰(zhàn)上岸
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l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!一、個人背景l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!我本科畢業(yè)于某雙非二本(三本?)心理學專業(yè),雖然是本專業(yè)考研,但就我的本科學習經歷來說,無論是學習資源的獲取,科研項目的參與,以及學校學習氛圍的培養(yǎng)等各個方面來說,與本科來自985、211學校的同學相比之下的確不具備競爭優(yōu)勢,但在本科學習期間,我沒有放松對自己的要求,專業(yè)成績基本保持專業(yè)第一,四六級一次通過,英語基礎較好。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!考研是我在最初選擇心理學這個專業(yè)時就已經堅定的目標,除了希望對專業(yè)知識能夠進行更加深入的研究,也希望自己能夠抓住考研這次機會實現(xiàn)對學歷的提升,因此在考研擇校時更傾向于挑戰(zhàn)專業(yè)排名前列的的學校,一戰(zhàn)我選擇了北京師范大學,遺憾未進復試,不甘心調劑,選擇二戰(zhàn);二戰(zhàn)我又選擇了華南師范大學,最終幸運錄取。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!二、全年備考經歷l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!1.專業(yè)課l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!一戰(zhàn)失利,使我意識到在第一年的專業(yè)課學習中,首先,知識掌握的不夠細化,尤其是普心、發(fā)心、教心這三本書,312統(tǒng)考中的選擇題占比非常大,65個單選題和10個多選題的考察內容基本會上會覆蓋七本書大部分的知識點,也就要求我們在復習的過程中千萬不能存在僥幸心理,不能只著重記憶自己認為會考的或者是??嫉?,任何一個知識點都有被考到的可能性,雖然一個選擇題的分值不高,但就考研這項選拔性的測驗來說,一分就可以被拉開很大的差距,在競爭尤為激烈的22考研中,一分或許就是我們和復試分數(shù)線的距離。因此在第二年的學習中,我建立了一個學習文檔用以記錄我在二戰(zhàn)的背誦以及做題過程中發(fā)現(xiàn)的去年所遺漏的知識點,利用碎片時間反復記憶。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!其次,是我在對專業(yè)課的內容進行背誦記憶的時候,不能把相關的知識串聯(lián)起來,從而在答題的時候不能做到舉一反三,發(fā)散思維。其實就這一點來說,我自己在二戰(zhàn)的時候也沒有做的很好,包括在最后的復試階段,自己也表現(xiàn)出了在這一方面的劣勢,學習總是缺乏一些邏輯性的思考。在初試的背誦階段,我雖然沒能對七本書形成一個完整的知識框架,但是我會要求自己在背誦記憶每個知識點時去回憶與之相關的其他知識點,努力培養(yǎng)自己的發(fā)散意識。在兩年的備考過程中,勤思的課程同樣起了很大的作用,每位老師的課講得都很條理清晰,生動有趣,普心的劉老師和徐老師,社心的娜娜老師,發(fā)心和教心的呂老師,統(tǒng)計的王老師,實心的慧慧老師,每位老師對自己的學科都有深入透徹的思考,老師在講授的書本知識之外所補充的內容同樣對我們的備考答題有幫助。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!王老師統(tǒng)計課真心強烈推薦!王老師真正能讓我明白統(tǒng)計課本的邏輯,如何應用,把復雜的問題簡單化。王老師的統(tǒng)計課我前前后后大概聽了七八遍,每一遍總能找出前一遍的疏漏,這讓統(tǒng)計成為了七本書中我復習的最有把握的學科,對于專業(yè)復習時間線的問題,我是要求自己在
7月份之前進行完第一輪,第一輪結束的目標是清楚每本書的大致框架,每一章的主要內容是什么。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!7月到10月集中時間進行背誦,第一遍完整地背完七本書真的很難熬,因為在背的過程中,總是會發(fā)覺自己前幾天剛背過的東西就忘了,但是又不能卡在一個地方停滯不前,這會產生一種挫敗感,這種挫敗感一直持續(xù)到我開始第三遍背書。這個階段真的需要硬著頭皮往下,偶爾有情緒崩潰的時候,只能邊哭邊背,因為不想因為鬧情緒影響一天的進度。到了第三遍,情況真的會轉變,因為我在回憶背過的知識點時用的時間明顯會縮短,所以一定要在這個階段堅持住。
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9月開始,可以在背誦之余加入題目訓練,真題值得反復去練習思考,但真題數(shù)量有限,因此除了真題,勤思還提供了大量的課程練習題用以鞏固基礎,每個題目提供了詳細的解題思路分析,并且做起來也很方便,利用碎片時間,或背書背累了都可以做一做,這些題讓我關注到了很多平時背誦沒有注意到的細節(jié)。
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11月到12月的沖刺階段,背誦沒有停止,我留了三套真題以供模擬,并且勤思也提供了五套模擬試題。在做每一套模擬試題時,我都嚴格按照考試時間來進行,從而把握好在真正考試時的時間分配問題。
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l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!肖八肖四出來后開始開始集中精力攻克肖八肖四的選擇題,同時每天花半個小時翻看背誦手冊,鞏固記憶。12月集中精力狂背肖四。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!前期我每天學習政治的時間差不多在一個半小時左右,后期背誦花的時間稍微長些,每天會達到三個小時左右。就兩次考試的政治成績來說,我感覺我在政治上付出的努力和結果應該是成正比的,在英語學習中,一戰(zhàn)我是2月開始集中精神背單詞,并且把背單詞這項工作一直堅持到了考試的前一天,兩年都是如此,不得不承認詞匯量是一切做題方法技巧的基礎,一定一定要打好基礎。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!5月我開始進行英語真題的訓練,在英語這個學科中,我從始至終使用的練習題目都是真題。一戰(zhàn)我把10年之前的題做了兩遍,10年之后的題包括10年的題,我做了三遍;二戰(zhàn)把所有題做了兩遍后,做了一遍英語二的真題,以保持閱讀的流暢性和做題的手感。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!11月下旬我開始準備英語作文,除了平時做閱讀時的積累,我通過一些視頻課老師講的寫作思路,總結出了屬于自己的寫作思路,因為自己的東西記得才最牢。英語絕對是一門只要你堅持付出就能看到回報的學科,所以一定要堅持每天學習,并且是有效學習。而在兩次的考試中,我的英語也都取得了70+的成績。
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l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!三、最后的寄語l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!考研是場持久戰(zhàn),我記得備考的時候看到過一句話:備考就像是在黑屋子里洗衣服,你不知道洗干凈了沒有,我們能做只有一遍一遍地洗,的確,在這整個過程中,你可能是孤獨的,是沒有人監(jiān)督催促的,我們只能靠自己的意志去重復的日復一日的自律,期間,我會因為看不到學習效果而懷疑自己的學習能力,因為焦頭爛額的瑣事而責備自己不夠專注,這時候,我很慶幸能夠遇到勤思為我安排的輔導員老師以及志同道合的研友,每周和她們進行交流探討的時間是我覺得最充實,最高效的時間,這使我能夠對自己一周所學的內容有一個充分的輸出和檢驗,輔導員老師會耐心講解我提出的每一個問題,指出我復習中的疏漏;小伙伴也會和我互相檢查背誦的進度,交流彼此對題目的觀點,這也使我自己的答題思路得到了豐富;在情緒出現(xiàn)起伏波動時,輔導員老師和研友也會給我加油打氣,她們在很大程度上也是我考研過程中的精神支柱,使我在這兩年漫漫的備考之路上不那么孤單,使我始終堅持著最初的目標。
l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!l5M勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!希望現(xiàn)在在備考中的每位考研學子都能在這篇分享中有所收獲,吸取我的經驗教訓,取長補短,最重要的是一定堅持。行筆百里者半九十,只有堅持到最后才能看清自己的曾經在黑中不停搓洗的衣服到底干凈沒有,上天不會辜負任何一個為自己的夢想堅持奮斗的人!
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